U skupini Petar Pan proteklih su dana provodili raznovrsne likovno-kreativne aktivnosti inspirirane dolaskom proljeća. Kroz igru, istraživanje i stvaralaštvo djeca su imala priliku razvijati maštu, finu motoriku i osjećaj za estetiku.
Koristeći različite materijale poput krep-papira, ljepila, tempere, škara i papira, djeca su izrađivala proljetne motive. Aktivnosti su uključivale ukrašavanje stabla cvjetovima od krep-papira, izradu trodimenzionalnih stabala te eksperimentiranje s otiscima s pomoću kartonskih rola i tempere, čime su stvarali cvjetne uzorke.
Radom u manjim skupinama poticali su suradnju, međusobno pomaganje i razvoj socijalnih vještina. Djeca su kroz aktivnosti učila o promjenama u prirodi, razvijala sposobnost opažanja te izražavala vlastiti doživljaj proljeća.
Ovakvim integriranim pristupom djeci omogućujemo cjelovit razvoj – kognitivni, motorički, socijalni i emocionalni – uz naglasak na aktivno učenje i iskustveno stjecanje znanja.
Radujemo se daljnjim proljetnim istraživanjima i novim kreativnim izazovima!
