U sklopu tematskog projekta usvajanja prometnog odgoja, djeca skupine Pčelice aktivno su se upoznavala s prometnim znakovima kroz raznovrsne likovne i didaktičke aktivnosti. Izrađujući vlastite knjižice prometnih znakova, bojanjem i izrezivanjem razvijala su finu motoriku, ali i sposobnost prepoznavanja te razlikovanja znakova upozorenja, zabrane i obavijesti.
Kroz zajednički rad na velikom muralu poticali smo suradnju, kreativnost i razvoj prostornog mišljenja. Djeca su smještala različita prijevozna sredstva u odgovarajuće okoline – na kopno, u more i u zrak – promišljajući o njihovoj namjeni i kretanju.
Posebno zanimljiva i djeci omiljena bila je dramatizacija u kojoj je jedno dijete utjelovilo semafor. Na razigran i iskustven način usvajali su značenje crvene, žute i zelene boje te njihovu ulogu u regulaciji prometa.
Ovakav integrirani pristup učenju omogućuje djeci predškolske dobi usvajanje apstraktnih prometnih pojmova kroz konkretno, osjetilno iskustvo i igru. Prometni odgoj u ranoj dobi iznimno je važan jer djeca već tada sudjeluju u prometu kao pješaci i putnici. Cilj svih provedenih aktivnosti jest izgradnja temelja prometne kulture koja će djeci osigurati sigurnost, odgovornost i svjesno ponašanje u prometu tijekom cijelog života.
